Registro autorizado
Cinco pessoas já dispõem de recurso equivalente em casa; dez relatam barreira de acesso para atividades. Não há ranking de valor entre estudantes.
Fonte: Dossiê didático fictício, criado para o Ludus
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Humanas · Nível 3 · Modelagem
Missão
Compare regras sem transformar necessidade em inferioridade.
Fase 1 de 3: Explorar. Selos conquistados: 0 de 3.
Leia o contexto e confronte as evidências. Os três casos podem ser escolhidos livremente.
A escola tem dez kits de apoio à leitura para quinze solicitações. Uma comissão fictícia precisa estabelecer prioridade inicial.
Cinco pessoas já dispõem de recurso equivalente em casa; dez relatam barreira de acesso para atividades. Não há ranking de valor entre estudantes.
Fonte: Dossiê didático fictício, criado para o Ludus
Os kits podem circular em dois turnos; algumas atividades exigem uso fora da escola. A comissão ainda precisa ouvir cada necessidade de tempo.
Fonte: Dossiê didático fictício, criado para o Ludus
A: ordem de chegada; B: sorteio geral; C: prioridade para barreira identificada e rodízio acompanhado. Regras propostas para o caso, sem efeito de lei.
Fonte: Dossiê didático fictício, criado para o Ludus